Тема: Воспитание детей с учетом гендерных особенностей
Автор (ФИО, должность, место работы): Кольцова Елена Александровна, Буреева Ольга Николаевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад №27 «Рябинка»
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Новочебоксарск, Чувашская Республика
Секция: Воспитание
Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек, чтобы его определяли как женщину или мужчину.
Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Цели, методы и подходы воспитания мальчиков и девочек должны быть различными. Биологические половые различия несут с собой различные эмоциональные, познавательные и личностные характеристики. Отсюда и возникает необходимость дифференцированного подхода в воспитании мальчиков и девочек с первых дней жизни.
Гендерное воспитание, социализация личности, дифференцированный подход в воспитании