Тема: РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Автор (ФИО, должность, место работы): Бибатырова Дариха Махмуткызы, учитель начальных классов ОСШ Биринши мамыр , с. Первомаевка, Бажанова Светлана Геннадьевна, учитель начальных классов школы-гимназии № 20 имени Титова, Зверик Елена Васильевна, учитель начальных классов школы-гимназии №
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Республика Казахстан
Город: г. Шымкент, Республика Казахстан
Секция: Профессиональное образование
Школьный возраст – это период, когда ребенок растет, развивается, приобретает знания, умения и навыки. Именно в этот период перед учителем стоит важная задача – обучить школьника не только своему предмету, но и развивать логическое и творческое мышление на уроках математики.
В первом классе ребенок изучает счет, сравнение элементов, учится анализировать. Для всего перечисленного необходимы: усидчивость, знания о составе числа, умение держать ручку, правильно обводить элементы, писать числа, верно называя их и многое другое. При условии, что ребенок овладевает всеми этими навыками, необходимо сразу же приступать к поэлементному анализу каждого действия в решении примеров и задач. Необходимо обучиться математической грамотности. Тогда школьнику станет понятен сам предмет математики, и ученик не будет испытывать трудностей при решении заданий. Естественно, урок должен быть интересным, мотивирующим, доступным для понимания.
Математическая грамотность, задания, направленные на решение нестандартных задач, дифференциация заданий