Тема: ВЛИЯНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА НА УСПЕВАЕМОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Автор (ФИО, должность, место работы): Платонова Татьяна Сергеевна, Углева Ольга Александровна, Логинова Ольга Сергеевна, учитель-логопед, МАОУ «СОШ №65»
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Чебоксары, Чувашская Республика
Секция: Коррекционная педагогика, дефектология
Статья раскрывает психолого-педагогический и нейролингвистический подходы к определению понятия «фонематический слух». Особое внимание уделяется характеристике основных аспектов влияния фонематического слуха на успеваемость младших школьников в обучении русскому языку.
фонематический слух, звук, русский язык, школьник, нейролингвистический подход, психолого-педагогический подход, обучение, успеваемость.
Получите Свидетельство участника Всероссийской конференции в течение 1-2 рабочих дней. Возможно получение Свидетельства без предоставления собственных материалов. Цель – распространение педагогического опыта.