Детское экспериментирование – ведущий метод в познавательно исследовательской деятельности дошкольников. «Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам». Ральф Уильям Эмерсон Дети любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Своими корнями экспериментирование уходит в манипулирование предметами. Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи.

исследоватльская деятельность, экспериментирование, дети дошкольного возраста, сотрудничество с родителями