Статья «Технологии работы с медиаресурсами в высшей военной школе» посвящена вопросам медиаобразования. Автор рассматривает такие понятия, как медиаграмотность и медиакомпетентность, анализирует значимость этих понятий на современном этапе развития общества, указывая что формирование этих составляющих в процессе обучения иностранному языку является не только эффективным для иноязычной подготовки, но и носит профессионально-ориентированный характер, способствует развитию критического мышления, формированию независимых суждений с целью защиты от возможного манипулятивного медийного воздействия и выработке умения ориентироваться в информационном хаосе. В статье подчеркивается, что, обретенная в результате освоения учебного материала медиаграмотность, помогает человеку активно использовать возможности информационного поля сети Интернет, телевидения, радио, видео, кинематографа, прессы. Статья содержит методические рекомендации по формированию медиаграмотности, которые могут быть использованы на занятиях с целью развития и совершенствования профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции курсантов.

медиаграмотность, медиакомпетентность, медиаресурсы, профессионально-ориентированная коммуникативная компетенция