В статье рассмотрены особенности взаимосвязи обучения рисунку и живописи в профессиональной подготовке педагога-художника. Выявлено, что в современных образовательных учреждениях обучению академической живописи уделяется большое внимание. При этом, эффективность обучения живописи во многом зависит от наличия знаний и навыков в рисунке. Сделано заключение о необходимости заложить прочную основу именно по рисунку, что будет способствовать более успешной подготовке педагогов-художников в дальнейшем.

педагог-художник, академическая живопись, рисунок, стандарты художественного образования, базовые навыки