Тема: КИНЕЗИОЛОГИЯ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД УСПЕШНОЙ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
Автор (ФИО, должность, место работы): Бахметова Эльвира Маратовна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад № 42 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани, Наумова Ирина Александровна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад № 262 комбинированного вида» Московского района г. Казани,
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Казань
Секция: Педагогические методики для работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Нарушение речи – достаточно распространенное явление в наше время, поэтому необходим квалифицированный и творческий подход в процессе коррекционной работы с детьми. В статье раскрывается метод кинезиологии. Это не просто методика для развития моторной сферы детей, кинезиология в логопедии – это метод, построенный на связи речи и движений. Всё это обуславливает актуальность представленной темы.
сложные диагнозы у детей, метод кинезиология, требования к выполнению, модули, успешно развиваются
Получите Свидетельство участника Всероссийской конференции в течение 1-2 рабочих дней. Возможно получение Свидетельства без предоставления собственных материалов. Цель – распространение педагогического опыта.