Рассмотрена специфика STEAM-технологии – одной из инновационных образовательных моделей, активно внедряемой в образовательный процесс высшей школы. Данная технология интегрирует несколько учебных дисциплин в единую схему обучения, что способствует значительному повышению качества подготовки обучающихся, развивает и совершенствует аналитическое мышление и творческие способности, формирует необходимые компетенции, развивает самостоятельность, формирует умение работать в команде. На примере разработки лингвокультурологического проекта продемонстрированы междисциплинарные связи лингвистики с разными науками и предметными областями, в числе которых генетика, селекция, культурология, литература, регионоведение, математика и др.

STEAM-технология, образовательная модель, интеграция, обучающиеся, образовательный процесс, лингвокультурологический проект