ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор (ФИО, должность, место работы): Лаврентьева Екатерина Владимировна, учитель-логопед, Прокопьева Оксана Александровна, Семёнова Елена Алексеевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад №133 «Почемучка»

Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):

Страна: Россия

Город: г. Чебоксары, Чувашская Республика

Конференция: III Республиканская научно-практическая конференция «АКТУАЛЬНЫЙ ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ учебно-воспитательной системы в образовательных организациях Чувашской Республики»

Секция: Дошкольное образование

Дата публикации: 14.11.2024

Аннотация

Статья посвящена вопросам формирования грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста с общим нарушением речи. Представлены несколько игр, используемые учителем-логопедом и воспитателями компенсирующей группы в процессе обучения детей.

Ключевые слова

лексико-грамматический строй речи, дети с общим недоразвитием речи (ОНР), игра

Статья