Тема: Методические аспекты преодоления нарушений развития связной речи
Автор (ФИО, должность, место работы): Аверченко Анастасия Игоревна Студент 3 курса, факультет Специального (дефектологического) образования, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Научный руководитель: Николаева Елена Александровна, к.п.н., доц
Соавтор/соавторы (ФИО, должность, место работы):
Страна: Россия
Город: г. Белгород
Секция: Коррекционное развитие
В статье рассмотрены пути коррекции письменной связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи. Обозначены теоретические данные о формировании связной речи у детей, определяются дидактические принципы, рассматривается методика обучения связной письменной речи у младших школьников с ОНР. Теоретические и экспериментальные данные могут выступать материалом для логопедов и учителей по оптимизации логопедической работы в условиях специальных и массовых дошкольных/школьных учреждений.
Получите Свидетельство участника Всероссийской конференции в течение 1-2 рабочих дней. Возможно получение Свидетельства без предоставления собственных материалов. Цель – распространение педагогического опыта.